时间：2020-01-11 18:04:03 阅读:4211 次

豹子王下载安装，即便到了今天，对于是否应该在狗的训练中进行带有惩罚性质的措施这个问题，在训犬师群体中仍旧存在着巨大的分歧。高举“支配”理论大旗的训犬师们，认为狗是群居性动物，主人只有使用惩罚的手段成为群体的领袖才能让狗“心甘情愿”的臣服，比如“狗语者”西萨•米兰，他在自己的著作《成为群落的首领》中写道：“家犬拥有一个根深蒂固的团体性思维，如果你不对你的狗主张领导权，那么它将通过对你展示支配性或不稳定的行为来抵消这一点”。

也有一些训犬师并不认同这种观点，他们不会将狗与狼群进行对比，而是从更大的维度去理解这个问题，他们主张对狗的训练应该与其他动物一样，而且应该建立在奖励的基础之上，而不是使用体罚的方法。伊恩•邓巴博士则是这种观点的发起者之一，他主张从动物行为学出发，通过积极的引导培养一只快乐、健康、行为得体的绅士狗。而英国著名行为学家约翰•布拉德肖在《dog sense》的序言里也提到他对几十年来的训犬理念大惑不解，并和自己的生物学知识相悖，这一状况直到科学家对自己的研究做了修正以后才得以改变。

也许很多人都认为不论是惩罚还是奖励，其最终目的都是希望通过训练的方式纠正狗狗的不良行为，服从主人。但其实问题并没有那么简单，训练方法的区别并非仅仅关乎于训犬师自己的个人喜好，它所产生的影响要大得多。我们已经见过太多因为训练不当导致狗狗出现严重的行为问题，进而引发弃养，甚至是安乐死的案例。

我们为什么会惩罚狗？

狼群理论

虽然现在已经有越来越多的研究证明狗与它们的祖先狼相比，在很多方面都已经发生了巨大的变化，将两个群体放在一起进行对比会产生很多错误的结论，但是不可否认的是在训犬这个领域，“狗的本质就是狼”这个观点仍然被许多训犬师所推崇，这也是惩罚性训练的理论基础：因为狗是狼，所以它们的灵魂里就深深烙印着“群体心态”的思维，它们只有在其主人成为群体领袖后才能被控制，而且确保达到这一目的最可信的方法就是体罚。

康拉德•莫斯特

使用惩罚方法进行训犬的鼻祖是康拉德•莫斯特上校，也被人们称为“现代训犬之父”，这位来自德国皇家普鲁士警察总局的警官结合自己多年的警犬训练经验，在1910年出版了传统训练的经典著作德文版《训犬手册》（training dogs: a manual），该书的英文版于1954年出版。康拉德•莫斯特上校强调“人与狗之间的关系不仅是等级性的，只有一个‘胜利者’，而且只能通过身体的力量建立起来，狗必须信服人类绝对的身体优势。”所以主人必须要保证和强化自己“头狼”的地位。

new skete

new skete是纽约剑桥的两个正统基督教修道院社区的统称，这里的僧侣最为出名的就是他们繁育的德国牧羊犬和训犬技术，在过去30年的时间里，最为畅销的训犬手册便出自这些僧侣之手，而他们同样也是“狼群”理念的倡导者。比如在《如何成为你家狗狗最好的朋友：饲主训练手册》中，new skete推荐主人对于具有攻击性行为的狗狗使用“头狼翻滚”（alpha-wolf roll-over）的方法，这是头狼惩罚狼群中行为不端成员的一种训练技术的绰号，这只狼会被紧紧掐住脖子并被猛力翻过身去。对于幼犬，new skete则建议使用“摇晃法”， 他们号称这类似于母狗维持幼崽正常秩序的方式，母狗会咬住幼犬脖子两侧比较松弛的皮肤，并抬起其前爪进行晃动。

《凯勒的训犬方法》（the koehler method of dog training）

凯勒是迪士尼电影公司御用的动物训练师，利用原来训练军犬的方式，凯勒成功“征服”了许多行为不端的顽固犬只。p链和throw chain（一种远距离使用的工具，用于召回狗、狗不作反应时，金属圆环会直接朝狗的背部或髋部丢掷过去）都是凯勒训练时的“利器”， 他的其他处罚方法如下：对于爱刨地的狗，他建议挖个洞装满水，把狗鼻子按进水里；对于爱扑人的狗，他建议用膝盖撞击狗的胸部，让狗感到疼痛后离开；至于过度吠叫，那就直接用皮带抽打。

虽然方法粗暴，但是《凯勒的训犬方法》作为犬服从训练的经典著作影响了训犬领域近半个世纪。

狗狗是如何学习的

其实不难看出，带有惩罚性的训练方法基本都是脱胎于“k9”（军、警犬）的训练方法，尤其是在战争年代，“服从”是一个战士所必需具备的条件，所以服从训练是当时训犬方法最核心的内容，但是对于现在的宠物犬而言，这样的方法无疑太过严酷了。那么如何抛开这种道德评价，仅从训练效果上考量，惩罚性的训练效果究竟如何呢？在了解这一点之前，我们需要先知道，狗狗是如何学习的，如何了解这个世界的。

狗狗的学习行为与其他哺乳动物非常类似，它是基于动物的四种学习方式来实现，分别为经典性条件发射、操作性条件反射、适应和复杂学习。

经典型条件反射是指一个刺激和另一个带有奖赏或惩罚的无条件刺激多次联结，可使个体学会在单独呈现该一刺激时，也能引发类似无条件反应的条件反应。 经典条件反射最著名的例子是巴甫洛夫的“狗的唾液条件反射”。

巴甫洛夫在研究消化现象时，观察了狗的唾液分泌，即对食物的一种反应特征。他的实验方法是，把食物展示给狗，并测量其唾液分泌。在这个过程中，他发现如果随同食物反复给一个中性刺激，即一个并不自动引起唾液分泌的刺激，如铃响，这狗就会逐渐“学会”在只有铃响但没有食物的情况下分泌唾液。一个原是中性的刺激与一个原来就能引起某种反应的刺激相结合，而使动物学会对那个中性刺激做出反应，这就是经典性条件反射的基本内容。

操作性条件反射理论是由美国心理学家斯金纳根据他所设计的实验研究的结果提出来的。他设计了一种动物实验仪器即著名的斯金纳箱，箱内放进一只白鼠或鸽子，并设置一个机关，箱子的构造尽可能排除一切外部刺激。动物在箱内可自由活动，当它触动机关时，就会有一团食物掉进箱子下方的盘中，动物就能吃到食物。斯金纳通过实验发现，动物的学习行为是随着一个起强化作用的刺激而发生的，当动物获得食物以后，触动机关的次数大大增加。

操作性条件反射证明了规范或改变动物的行为是可能的，动物通过自己的某种活动或操作可以得到强化而形成条件反射。

适应是由于刺激重复发生而无任何有意思的结果，最终使动物开始对这种刺激的反应减弱或消失。例如动物处在一个嘈杂的环境中，一开始噪音会让动物十分不安，但是随着时间的增长，动物对于噪音的反应会越来越不明显。此时噪音作为一种刺激，逐渐转变成被忽略的事物。

复杂学习基本上是一种无所不包的条目。科学家最初认为所有的学习都能概括为适应、典型条件反射和工具性条件反射。然而这三种学习形式不能解释一些观测到的学习，如有的动物通过观察其他动物学会了做某些特殊的行为，或某些隐藏的学习，如果大鼠第一次探索过一个迷宫，当再次通过的时候其速度会更快。

训练其实就是通过以上这几种动物的学习方式，使动物在展示自然行为的基础上，改变动物的一些行为方式，让它们可以更加积极地与人类交互，更好地适应所处的环境。

惩罚为什么没用

当我们了解了狗的学习方式以后，我们就会明白惩罚为什么在大部分时候并不会消除狗狗的不良行为，有时候甚至会加剧问题的严重程度。

其实原因很简单，惩罚行为只有在狗狗能够把惩罚和具体行为联系起来的时候才会有效果，但是现实中，主人因为缺乏相关的专业知识很难在正确的时间里执行处罚行为，不是处罚过晚，就是持续性的处罚，比如呵斥、责骂等等。这种在错误的时间里处罚狗狗的行为只能让狗狗感到恐惧和害怕，并不能改善或者减少它们的错误行为，反而会导致新的错误行为的出现。

以“撕家”为例，主人在回到家后看到一地狼藉时，会大声喊狗狗的名字，然后把它们拖到“犯罪现场”进行呵斥，而狗狗都是一脸“无辜”或者“愧疚”的表情。主人可能会觉得这是狗狗觉得自己知道做错事情了，但其实只是主人让狗狗觉得害怕，它们并不知道自己做错了什么才让主人这么生气，以至于会这么凶地骂它，甚至会打它。更严重地结果是，如果长此以往，狗狗会将主人回家和挨骂挨打联系起来，形成不良联系，这时只要主人回家，狗狗就会觉得自己会挨打，而面对即将到来的伤害，狗狗的选择只有两种主人所不愿意见到的行为——反击或者逃跑。

那可能会有主人说，如果我抓了现行，及时惩罚可以吗？嘟嘟的答案还是尽量避免，即使能够在正确的时间点惩罚狗狗的错误行为，所能起到的效果也是非常有限的，因为主人惩罚狗狗的预期是减少不良行为的出现，但是惩罚后狗狗仍然不知道正确的行为是什么，它并不会让狗狗变得更好，当下次面对这种情况时，它仍然不知道如何才能做出正确地行为，甚至会觉得上次主人惩罚自己是因为自己上次的行为程度不够，这次要更加激烈才不会受处罚，许多狗狗越处罚，攻击或吠叫行为越严重就是因为这个原因。

此外，惩罚还可能导致两种“奇葩”场景的出现，第一种是从“明坏”到“暗坏”，既然在主人面前出现这种行为会被处罚，那么狗狗就会在主人看不到的地方继续出现这种行为，很多喜欢翻垃圾桶捡食的狗狗都会有这样的表现，当主人看它的时候，它就会停止咀嚼的动作，当主人不看它的时候，它就会继续接着吃；另一种就是轻微的惩罚行为会让狗狗觉得是一种互动行为，也相当于是一种奖励，因为它们获得了主人的关注，所以当下一次它想要获得主人关注时就会再次出现不良行为，比如故意在不允许排便的地方便溺、啃咬家居、无故吠叫等等。

事实上，对于狼和狗的研究越来越深入，人们发现狼的自然社会行为并不是通过权威和力量进行控制，而是建立在和谐家庭的忠诚上，这其实已经推翻了“支配”理论，所以许多以像狼那样的形式训练和了解狗的方式正在消亡。

其实，很多时候狗狗出现行为问题只是它们基于所处的饲养环境而产生的正常反应，再加上狗狗的行为谱与人类有很大的差别，所以它们需要主人告诉它们什么才是正确的行为，而不是只惩罚错误的行为，我们能用人类的行为模式和思考方式去解释它们的行为，惩罚也不会让它们变得更好。

惩罚或者奖励，这并不是一道选择题，而是一道决定狗狗生命的判断题。

参考资料：《你们口中的“训犬”，这一百多年来发生了什么？》，好狗go

《狗的秘密：汪星人完全指南》，约翰•布莱德肖

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